Recomendación

Weno chic@s ya esta llegando el final de este proyecto, el blog.
Solamente decir que me ha gustado compartir con todos vosotros este espacio y que espero que hayais aprendido con todo lo mostrado en él.

Por último os voy a hacer una recomendación. Se trata de hacer una visita a dos sitios encantadores, a dos sitios donde paso todo mi tiempo libre. Os iré mostrando uno por uno.

El primer lugar es San Martín de Valdeiglesias, el lugar donde vivo.

Se encuentra a unos 70 km de la Universidad, y todo los días me pego la paliza de ir y volver. (Esto es fuerza de Voluntad)

Es un lugar acogedor, tranquilo,muy, pero que muy bonito. Tiene unas cosas increibles que me gustaría que vinieseis a ver, aunque alguna de vosotras ya lo conocerá, ya que es muy conocido por el pantano de San Juan.

Yo os recomiendo que vengais en veranito a pasar un fin de semana, pasais el día en el pantanito, tomando el sol, bañandose, pedaleando barquitas, etc.

De tanto jugar con el agua, entra el hambre, y que mejor que una paellita rica rica.

Después por la tarde uno se va al hostal y que siga la fiesta....

Ahora os dejaré un enlace para que podais ver sitios para dormir, comer, visitar, etc.

http://amm.es/sanmartindevaldeiglesias/index1.php?rrr=61&ttt=655

además en el pantano se pueden realizar multiples actividades como montar en piragua, Circuito de cuerdas, tirolinas, escalada, senderismo, tiro con arco, et. Si a alguno de vosotr@s le interesa,

http://www.indiana-sl.com/index.htm.

Lo pasareis genial, además la gente es muy agradable. Allí se pueden celebrar cumpleaños, despedidas, etc, y pasar un día fantástico, rodeado de la Naturaleza.

Me gustaría que aparte de visitar el pantano, visitaseis también las calles históricas, un castillo precioso, cerca de un parque enorme, etc.

El parque es el mejor sitio para pasar un rato agradable y tranquilo con tus amigos, sobretodo en veranito.

Aparte de todo esto me gustaría que fuerais a un bar, donde hacen los mejores bocadillos del mundo y además muy baratitos. Además de bocadillos, hacen carpantas, de ahí su nombre, que están deliciosos.

asique si por un casual no quereis pasar el fin de semana entero, pero si un día de visita, ir allí a cenar, al CARPANTA.

Por último me quedaría recomendaros Aranjuez.

Supongo que muchas de vosotr@s ya lo conocereís, ya que es un sitio bastante turístico. Es un gran sitio.

Además la gente es super agradable, acogedora, vamos, un encanto.

A mí me encanta pasarme allí los fines de semana, ya que a pesar de ser un lugar grande, es un sitio muy tranquilo.

Tiene lugares que visitar increibles, como el palacio Real, los Jardines del palacio Real, todo el centro histórico, etc.

Además se encuentra el rio Tajo, en el que se pueden realizar muchisimas actividades y además por el que pasa un barco turístico.

Por los alrededores del río hay lugares muy tranquilos, donde pasar un día increible, comiendo en el campito con tus amigos, familiares, etc.

También se puede disfrutar de un largo y precioso recorrido a bordo de un tren turístico, el Chiquitren.

Aquí os dejo una página para que le echeis un vistazo y organizaros así la ruta turística.

http://www.aranjuez.es/

Entonces ya os he organizado dos fines de semana, solo faltan vuestras ganas de viajar.

Espero que cuando terminemos los examenes os vea por alguno de estos lugares.

Mi Proyecto Cuadernia

Con todo lo que hemos aprendido en clase de cuadernia, tuvimos que crear uno propio. Como Mélineé se fue, me puse con otra compañera, María, y la verdad que hemos trabajado estupendamente las dos juntas.

Es un Sol de niña, me ha gustado mucho trabajar con ella,nos lo hemos pasado muy bien trabajando, y por eso la voy a dedicar luego una canción. jejejeje.

Para cuadernia, teniamos que elegir un tema, todo el mundo había cogido ya libros de encima de la mesa, y nosotras nos quedamos con el último, y dijimos "pues este mismo", "La Navidad en familia", para niños de 3 años.

Lo peor ha sido adecuar las actividades de cuadernia a los niños de 3 años, pero suponemos que todas las actividades propuestas, antes de nada, tienen que ser explicadas por la maestra, ya que los niños no saben leer.

Por todo lo demás mas o menos bien.

Digo mas o menos, porque al principio, nos costó arrancar, no teniamos ideas, se nos nublaba la mente.... pero de los últimos días lo sacamos adelante, y nos ha quedado chulisimo.

Hemos metido un cuento, actividades de cuadernia (un puzzle, unir por puntos y buscar parejas), además adivinanzas reproducidas por voz, una poesía, videos, saltos(a una pagina web, un salto interno, con botón transparente, con imagenes).

Actividades de colorear, de unir, de redondear lo que se indica, de tachar, etc. para que sea el niño el que pueda tomar el mando de esas actividades, que interactúe.

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Tuvímos un problemilla con la voz grabada, ya que el formato en el que se guardaba no le admitia cuadernia, pero bueno, con ayuda de internet, y preguntando se solucionó rápido, aunque un poco tarde.

Si lo hubiesemos solucionado antes, ya si que nos hubiese quedado estupendo, jejeje.

Ha sido muy enriquecedor trabajar con este recurso, ya que, desde mi opinión, es uno de los recursos trabajados en clase de NNTT que le veo más utilidad, para trabajar con Infantil.

Los demás en su justa medida, pero este creo que es el que se podría sacar más partido.

El cuento le hemos sacado de la siguiente página.

http://www.guiainfantil.com/287/un-viaje-increible---cuento-de-navidad.html

Me parece buena idea dejarla aquí, porque es una página que me parece muy útil, alguna vez hemos sacado alguna información de ahí.

Y ahora como no, le voy a dedicar la canción a Mery.

Trabajamos con cuadernia¡¡¡¡

Hemos utilizado un recurso muy divertido y muy útil para trabajar con niñ@s.

Sería como realizar una unidad didáctica interactiva, en la que l@s alumn@s son los protagonistas, tienen que tomar la iniciativa a la hora de realizar las diferentes actividades propuestas.

Todo esto os sonará a chino, pero ahora os iremos explicando poco a poco en que consiste este recurso.

Se llama Cuadernia, es un recurso que se utiliza con conexión a internet, a través de cualquier navegador.

Antes de nada lo tienes que descargar en tu ordenador, aquí os dejamos un enlace donde poder descargarlo:

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1210849168893&idContent=38066&locale=es_ES&textOnly=false

Después, en la parte inferior del navegador tendrás dos opciones, archivo y administrador, tendrás que pulsar archivo y nuevo para poder construir tu propio cuadernia.

En archivo tienes las siguientes opciones:



Después cuadernia te da múltiples opciones para poder darle el toque creativo.

En la parte superior podemos encontrar un apartado para gestionar las páginas, es decir, para poner más o menos, o incluso cambiarlas de posición.



Puedes cambiar el fondo, subir las imágenes que quieras, poner texto, subir vídeos y sonidos, poder realizar actividades como puzzles, buscar parejas, unir con puntos, etc; poner saltos; a una página del propio cuadernia o a una página web externa, a través de la siguiente barra de herramientas:



Después para poder sacar tu trabajo creado, tendrás que ir a administrador, que si recordaís estaba en la parte inferior del navegador:



Tendrá que dar a exportar y guardarlo donde quieras. el archivo se guardará en archivo comprimido.

Para poder abrirlo después, tendrá que ir otra vez a administrador e importar y seleccionar el archivo que habiamos guardado.

ESO ES TODO¡¡¡¡¡¡

Parece complicado pero una vez que le pillas el truquillo, no lo es tanto, asique manos a la obra, y utilizarlo siempre que podais.

Mi proyecto ganador

El hecho de haber realizado el video entre tres personas resultó complicado por falta de "manos", pero gracias a la colaboración de amigos pudimos llevarlo a cabo y obtener un buen resultado.

En primer lugar optamos por escribir el guión y posteriormente surgió la idea de realizarlo con ayuda de marionetas.

Nuestro corto trata sobre la seguridad vial en el que a través de marionetas explicamos a los niños qué hay que hacer y cómo hay que hacerlo y posteriormente ilustramos las normas con videos demostrativos interpretados por nosotras.

Al ser imposible encontrar un niño /a como actriz una de nosotras (Martufly) se vistió de niña y anduvo con esas pintas por todas las calles cercanas a la universidad.Entretanto el papel de acompañante de la niña y del cámara se iba rotando entre Clara y Elena.

Los videos de las marionetas fueron grabados con más gente para que así el audio y los diálogos fuesen de mejor calidad.El hecho de montar el video fue lo que nos pareció más difícil porque no teníamos ninguna base de cómo usar esos programas, pero al final lo conseguimos.

En Youtube encontrareís miles de videos parecidos a los nuestros ya que el nuestro es insuperable jejeje:

http://youtube.com

BYE BYE MÉLINÉE

Weno, pues como sabeis a Mélinée ya se le ha acabado su periodo de Erasmus y ahora tengo que trabajar yo este blog. (Lo haré lo mejor posible Mélinée) jejejeje.

Me gustaría decir, que ha sido un placer conocerte, trabajar contigo, de haberte podido enseñar al menos alguna cosa, palabras, etc.

Sobre todo que nos hemos hechado muchas risas, nos hemos divertido muchisimo.

Muchas gracias por todo¡¡¡¡

y no cambies.

Un besazo

aquí te dejo una cancioncilla

Mi Proyecto Power point "La Familia"

Ahora tenemos que crear un power point para la asignatura de Amparo. Como ninguna de nosotras dos vamos juntas en este grupo de trabajo nos hemos tenido que dividir.

Somos 7 personas para realizar este trabajo, asique nos hemos dividido por parejas y un trío. Cada una de las parejas va a trabajar una edad diferente.

El primer día ya nos pusimos de acuerdo muy rápido para realizar el patrón de las diapositivas, no nos costó mucho, lo unico que cada edad teniamos que poner un fondo diferente.

Yo estoy trabajando con otra compañera la edad de 3 años, y de momento lo llevamos bien.

Después pondremos en común las 3 partes y a partir de ahí haremos todo lo que se nos pide.

Nuestro fondo fué el siguiente:

Después de la edad, pusimos los objetivos, los cuales contenian un hipervinculo a otras paginas del mismo powerpoint.

- Actividad 1, te llevaba a la ficha:

- Actividad 2, te llevaba a la actividad:

En esta diapositiva se incluía la redacción del cuento a través de una reproducción de voz.

La flecha que hay en cada actividad, sirve para ir al siguiente objetivo, ya que solo se puede pinchar ahí, porque se bloqueo el paso de diapositiva haciendo click con el ratón.

El powerpoint contenía un hipervinculo a una página web, era dónde podiamos encontrar el cuento escrito de " Los tres cerditos".

Además de todo esto, pusimos una actividad interactiva, un giff animado, que parecía lo más complejo, pero lo conseguimos.

En el blog no podemos observar si es animado o no, pero el niño en el powerpoint mueve la manita.